地理是一種空間之學
讓我們想像自己是一隻小小鳥，停在一片森林的一棵樹的枝頭上，當人家問，這片森林到底長什麼樣子呢? 我們該如何回答? 如果讓我們展翅高飛，飛的高度越來越高，我們所看到的視野，也就跟著越來越大。這片森林究竟長得什麼樣子? 隨著我們的視野不同，答案也就可能有所變化。
現在已經是網路科技發達的世代，Google地球的問世，讓我們幾乎人人都可以透過衛星影像，來俯瞰我們的家園。打開電腦動動滑鼠滾輪，或者使用手機、平板動動手指，都可讓我們在彈指之間縮放地球。而這個動作，其實就是在操作地理課中關於「比例尺」的概念。地圖上的一公分，等於實際距離的多少公分呢?
地圖，就是真實世界的縮影，地圖與真實環境之間存在著一定的比例關係。比例尺的不同，我們能在地圖中呈現的空間範圍，也就有所不同。就如同那隻展翅高飛的小鳥，飛呀，飛呀，飛的越高，所見到的森林樣貌也就跟著變化。這就是我想跟大家談的「空間尺度」。
回到地理課要學什麼? 大家一定要掌握「空間」、「空間分布」這幾個關鍵字，因為地理就是一門空間之學，其學科特性一直都時時刻刻地提醒著我們，看待世間萬物，一定要有「尺度」的概念。
從我們所住的村里、縣市，到整個台灣，兩岸，乃至於世界。我們從小到大所受的教育，由小到大，由近而遠的帶著我們認識所生活的空間。當遇到值得探究的地理議題時，若能練習進行空間思考，透過不同視角的觀看，那麼也就比較容易理解，意見不同、觀念不一的兩方，其爭執的點，也許只是彼此站在不同尺度看問題，因而有不同的定見而已!
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