楊照老師的這套不一樣的中國史我已經添購多時了，現在總算又讀完一本了！這套書，我是先從第12、13冊開始看，先讀讀近代的，在開始從古代從頭讀起。之前讀的時候，沒有特別寫筆記，也許有寫一些隨筆發發臉書，但嚴格講起來，就是沒有好好的、有系統的整理屬於自己的閱讀筆記。
最近讀怡辰老師的書，還有聽歐陽立中老師的podcast ，對我最深刻的影響，就是我現在每天都會回想一下，今天過的怎麼樣，讀了哪些書，做了哪些事？然後盡量能夠記錄下來！
有時候，有些想寫的文字，來不及當天處理，那就留待之後有空的時間，在一個一個補起來。盡量留下雪泥鴻爪，而不是船過水無痕。
我偶爾也會瀏覽臉書網友的文章，看人家怎麼寫書評，或者分享讀書心得與推薦文。但我總覺得我的文字生產力，可能太欠缺練習，要產出自己都覺得還不錯的文章，都要寫很久。
所以最近我打算怎麼做呢？
首先，當我閱讀了一本書，我會在讀書的過程中，或是讀完後，再把自己印象深刻的、書裡有畫記的，一些金句，或是一些重要觀念，把他列點整理出來。目前我是用iPad 上的備忘錄，建立一個資料夾來存放。
接著，如果有時間，就打打文章，隨筆一番。主要是留個記錄給自己，然後在順帶分享在臉書上，這算是一種鞭策自己上進的功能。而如果這些隨筆文章，還能給別人一些啟發，那這就是附加價值了，也算功德一件！
#不一樣的中國史3 我就分享幾個書中我感興趣的一些內容，跟大家分享吧！
1. 關於孟子與荀子思想的比較：
孟子比較看重個人的自我覺醒，主張每個人都可以發掘自我的內在善性。談及「禮」，那是內生的概念，每個人本來就有的。
而荀子的想法是，禮是人為的，禮與法都是人為設計出來的，與人的內在本性無關，是外鑠的。禮，是用教的；法，是教不來時用逼迫的！禮跟法是程度上的區分，非本質上的區分。
讀到這裏，想到我們的教育，不管在家庭或是在學校，我們的思想體系，到底受誰的影響深呢？
2.中國與歐洲—關於統一與分裂的比較：
中國在秦始皇兼併六國統一天下後，雖然沒多久就被改朝換代了，但這個「統一」的概念，似乎成了中國之後的歷史基因。分久必合，合久必分，似乎熟悉中國史的人，都見怪不怪。
然而歐洲就不太一樣了，自從羅馬帝國瓦解後，幾乎就沒有出現過統一的大帝國。1618-1648年打了三十年戰爭，簽訂了「西發里亞合約」，同意尊重各國彼此的領土、主權之完整。後來隨著地理大發現、科學革命、工業革命，歐洲對世界的影響力越大，這西發里亞合約，也就成了日後國際法的基礎，演變成當前世界秩序的核心概念。
楊照大哥在這本書裡提到，戰國時期的中國，並未出現真正的列國體制，讓這些列國永遠並存，這種類似西發利亞合約的精神，在中國從未被認真提倡過。而這也是秦能統一六國的根本條件，就是「天下」的觀念—所有人都應該納入一個普遍的組織中的信念，從未動搖過。於是當一個「國」壯大之後，就有對外擴張的動力，然後其他國家，也會有面臨被兼併的危機意識。
透過梳理中西方的歷史文化深層基因，某種程度上，也可以理解當今的世界格局下的縱橫捭闔，都在演什麼戲！
3.關於中國文字：
秦始皇為什麼要統一文字呢？書同文、車同軌、統一度量衡，熟悉中國歷史的人，基本上對於秦始皇的這些政策，大概耳熟能詳，只不過，如果沒有特別深入去思考，或進行國際比較，可能就難以體會這些事情對於後世的深遠影響！我們現在使用的漢字，方塊文字，一開始是沒有記錄「聲音」的！楊照大哥在書中有提到中國文字功能的演變：
（1）在商代時，文字是用來紀錄神靈、祖先所給的訊息，跟上天溝通的，具有神秘色彩；
（2）周代時，將文字改造後，則用來記錄貴族教育王官學的內容，然後，這些圖像文字，也開始與「聲音」開始產生關係，讓文字可以記錄語言！
（3）然後在秦始皇之後，文字的功能又改造了！讓人民「守法」、「信賞必罰」，在這個時代下變得很重要，然而要讓每個人都守法，如何讓大家識字就變得很重要。而且，要確保大家都知道法的內容，且每個人都知道的都一樣，那「書同文」就很重要了！因為如果「書異文」，文字紀錄下法就會連帶有歧異，這是法家統治概念下的秦始皇所不能容忍的。
如今打開我們的地理視野，可以看見今日之印度，民族、語言之多元，也造成了國家行政治理的難處，卻也因為曾被英國殖民的背景，才有了溝通的通用語—英語。又如講到紐西蘭時，英國與毛利人所簽訂的懷唐伊條約，因為用了英文和毛利文分別記錄，文字內涵之不同，也有了很多對於條約內容解釋上的歧異！我們也許認知，紐西蘭後來就變成了英國的殖民地，但對於毛利人來說，可能至始至終從未承認他們曾讓渡了這片土地的主權！這也就是當前的紐西蘭，即便強調多元政策的文化包容，但還是難免會有一些抗議示威出現的情況吧！
最後，我想感嘆，秦朝雖然二世就亡，但其實秦代建立起來的很多概念，都還深深得影響後世的中國。即便我們身處台灣，目前所使用的還是中國文字，而分久必分，分久必合，這種統一與分裂的歷史循環，也若有似無的牽絆兩岸關係！我們這一代人，需要靠智慧來避免戰火紛飛，而要有這些智慧，可能還有賴於我們能夠對世界各地的歷史文化、地理人文能有更廣闊的探索與思考了！
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