這是一本什麼樣的書呢？
我想這是一本，以現行國中地理教材的架構為本，將教科書或一般坊間參考書的內容，轉化成「心智圖」的筆記書。因為「地理」是一門講「空間」的學科，所以在筆記的撰寫上，自然而然就得利用「地圖」來做筆記。所以這本書的書名，左思右想，乾脆就叫「心智地圖」好了！看看能不能來完全圖解國中的地理教材。
雖然說是「國中」的地理教材，但其實內容與高中地理課程多有重疊，譬如地形、譬如氣候…，國中課本與高中課本，很多時候只不過是課文的字數變多罷了！然而國中課本也正因為課文文字量較少，有些內容，在有限的文字描述下，就是無法把一個概念完整講清楚。於是，如果沒有老師的課堂教學補充，學生光看課文，其實是不容易理解的。最典型的例子，我想應該就是「氣候」這個單元了吧！為什麼「地中海型氣候」會「夏乾冬雨」呢？如果沒有了解大尺度的「行星風系」之概念，那學生究竟要如何理解？於是，類似這種情形，我在這本書中，也會將部分高中地理教材內容給寫進來，以彌補現行國中地理教材之不足，目的是讓學生免於流於死記硬背的填鴨，轉而能夠重理解的概念學習。
地理，應該是一種通識教育。所以，這本小書，並不是專為「考試」而存在，而是希望所有看到此書的人，都可以大概知道，國中的地理課本都在講些什麼東西，不分年齡層，都可以翻翻看看。而對學生來說，在面對教科書或是坊間琳瑯滿目的參考書時，這本書也許可以提供一種「示範」，如何閱讀理解文本內容，再重新整理成自己的筆記。因此，再進入內文之前，除了提供一些地圖的簡筆畫法，讓人人都能畫地圖來做筆記外，我也把我從一些推動「閱讀理解策略」的前輩中，學習到的心得要義，一併呈現在這本書中。閱讀理解，是這本心智地圖的基石。
附上一篇發表於親子天下翻轉教育的文章，這本心智地圖的開端，也是始於這文章。從給個示範，一不小心潦落去，歷經一年多的撰寫，終於完稿於2018年10月。
110會考衝刺・社會｜用心智圖整理筆記，避免「已讀不會」
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