最近 #學習歷程檔案 的議題持續延燒，讓我想起幾年前曾經看到一位高中美術老師分享的一份極為精湛的簡報。這份簡報專門用來引導學生如何製作學習歷程檔案，內容清晰且實用。我相信，只要學生認真閱讀，並在腦海中不斷思考：「自己未來想做什麼？高中三年將修習哪些課程？哪些學習歷程需要特別用心整理？」
接下來，製作學習歷程檔案的關鍵，就像是在學習如何用相同的食材，炒出別具風味的料理——同樣的經歷，不同的表達方式，能讓你的學習歷程更具特色，並顯現個人風格（也必較容易吸引大學端教授的目光～）！
雖然我們都知道，這套遊戲規則可能仍有許多不足之處，但我們仍然可以選擇以正向且健康的心態來看待，並善加利用這個制度來展現自己的學習成果。
特別感謝 鳳新高中的鄭尹老師，用心製作這麼優質的教學簡報，細緻地解構學習歷程檔案的製作邏輯，對學生而言，這無疑是一大助力！
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